小学五年级阅读计划

　　书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!因此，小编在这里为大家提供一些小学生的读书计划。

　　读书计划：

　　一、读书目标：  每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。 

　　二、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。 

　　三、阅读内容： 

　　   1、学校规定的阅读篇目。  

　　  2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

　　 3、书包架上、班级里订阅的报纸。

　　 4、向其他班级的同学借阅。   

　　5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

　　 四、活动设想：营造一个书香班级

　　 1、启动读书活动准备： 

　　(1)教师、学生制定读书计划。 

　　(2)每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。 

　　(3)建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。

　　  (4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书

　　五、开展读书活动，检查读书效果。   

　　1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。     

　　  2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

　　3、、整理自己本学期课外阅读的收获，以手抄报的形式给自己的课外阅读作个总结。

　　六、主要措施：

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与校本教研相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

　　3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

　　5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

　　七、推荐书目

　　(一)《语文课程标准》中推荐的五年级篇目

　　(二)关于课外读物

　　1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。

　　2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。

　　3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。

　　4、诗歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

　　5、长篇文学名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。

　　6、选读书目：《十万个为什么》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔叔的小屋》《心里鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书?生活百科》《最动人的101个品德故事》、《草房子》《淘气包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。