高考历史复习：怎样提高历史做题的质量及备考事项

　　导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦学习吧!下面学习啦网的小编给你们带来了高三历史学习方法文章《高考历史复习：怎样提高历史做题的质量及备考事项》供考生们参考。

　　高考历史复习：怎样提高历史做题的质量

　　高考还有一个月的时间，专家建议现阶段不要盲目做大量的历史习题，而应提高做题的质量。

　　所以，专家建议学生将近两年的高考试题和以往做题过程中积累的错题重新做一遍，重点理解近两年高考试题解题的思路和技巧。同时，考生应该按照时间顺序或是教科书专题顺序，重新梳理教材的知识体系和脉络，并通过做题对知识点进行查缺补漏。

　　材料解析题该咋答?

　　按照略读材料分析题干细读材料、提取信息组织答案的过程解题

　　高考大纲与去年相比考试范围并没有做调整，只是在考试说明中替换了几道例题。从更换的例题来看，2012年高考将继续加强对考生整理材料，完整、准确、合理解读材料信息并结合历史知识解决实际问题的能力。

　　所以，专家告诉广大考生，在解答材料解析题时应按照略读材料分析题干细读材料、提取信息组织答案的过程解题。

　　专家解释说，略读材料主要是粗略地阅读材料，了解材料的大致内容，特别是试题如有导语应给予关注。分析题干主要是对问题进行分析，分析时应注意题干中的提问项、限制项等要求。细读材料就是带着问题在材料中提取有效信息，在细读材料过程中还应注意材料与教科书所学知识的联系(既可以是时代背景，也可以是相似事件的联系)，这样我们可以利用教科书所学的知识结构和分析角度分析材料、组织答案。

　　还有一点不能忽略，就是材料出处中所提示时间、材料主题思想等信息。专家说，最后根据题干要求结合材料和所学知识组织答案。

　　开放性试题咋答?

　　材料中会有多种观点，选择哪个观点至关重要

　　高考开始历史试卷中增加了开放性的试题，2011年高考文综试卷中则单独成题，共12分，分值很大，是考生得分的重点。

　　此类问题，专家认为主要考查学生阅读材料、提取材料观点、按照一定逻辑思维运用历史知识论证观点的能力。所以专家给出了他总结出的解答此类试题方法，供考生参考。

　　第一步：明确答题要求评论。

　　第二步：解读观点的内涵(如：时间界定、包含要素、因果关系等)。

　　第三步：选择要论述的观点。

　　选择观点的基本原则：一般试题所给材料中会有多种观点，选择哪一个观点至关重要。观点不是选得越多越好，如果观点选得过多，就不能够对观点进行充分论述，因此建议学生选取其中的一种观点(一些试题会要求对材料中所有观点进行评述)。

　　第四步：结合所学知识，列举与内涵相关的史实。

　　一模备考：历史考前和考中注意事项必读

　　历史学科高考注意事项

　　近年来，我一直参加历史学科的普通高招评卷工作，在评卷中发现，学生卷面得分的高低，不仅仅取决于平时知识的积累和能力的培养，也或多或少地受答题方式的影响(主要指主观试题)。如果考生懂得一些答题注意事项，很可能会相应地多得几分，否则就可能会丢掉一些应得的分数。下面就一些历史阅卷过程中影响考生成绩的注意事项做一些提示，以期给来年的考生提供参考。

　　历史学科考前注意事项

　　1.答卷前注意事项 核查姓名、考号、卷面

　　2、要仔细、认真地看清楚试卷上对答题的要求，使答卷符合规定，减少或避免失误。

　　历史学科考中注意事项

　　1.答题过程中注意的事项沉着冷静、先易后难

　　(1)按试卷上的试题顺序答题：一般来讲，试卷是遵循着人的认知过程进行先易后难排列的。正确的答题顺序是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。在答题时，应根据自己的实际情况，果断跳过不会做的题目，做好有保证的题目。从易到难，可以增强信心。但不能有难就退，否则会伤害自己的情绪。

　　有部分考生认为开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好。这种做法不可取，这种做法很有可能花了不少时间，最终也没有把这个题做满意。由于花去了不少时间，别的题一点儿没做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的基础题，效果可想而知。

　　(2)先易后难

　　(3)先局部后整体：对文综中的历史题而言，第37题往往是分值最高的一题，其综合性、创新性及考查学生综合能力最突出，这个题也往往是最难的一题，因此考生可能根据自己的情况，可以先做第39题和第40题中的历史部分的一问，最后再集中精力对付第37题。明智的解题策略是：能解决到什么程度就解决到什么程度，能做几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　(4)书写要整洁、清晰。